HOLA A TODOS, bueno hoy vengo a compartir parte de un trabajo escolar relacionado con el uso de información obtenida a través de la tecnología, espero que sea de su agrado.
LA WEB
2.0 LA RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA ÉTICA
Introducción
Hoy en día el crecimiento de la red es de
manera exponencial, haciendo que la información que se contiene en esta cada
vez sea más dudosa y difícil de encontrar. Esto surgió a partir del nacimiento
de la llamada web 2.0 es decir aunque “no podemos definir la web 2.0 como un
producto o servicio acabado. Debemos considerarla más bien, como la web
convertida en una plataforma de comunicación y trabajo colectivo, en constante
cambio que promueve la participación y creación de contenidos” (Ugarte, 2008) , pues su acceso no
tiene restricciones que puedan filtrar la información de manera adecuada, y
evitar las 4 “I” es decir “la Inexactitud (falta de información veraz), la
Inutilidad (información incorrecta), lo injurioso (el contenido inapropiado o
inmoral) y la información intricada ( mala presentación y organización)” Carlos
Flores (2015, vídeo Credibilidad de la información en internet).
Estos dilemas nos llevan a diversos
cuestionamientos para búsqueda de
calidad “es necesario verificar si la fuente es confiable, la información está
actualizada, las referencias están orientadas por textos impresos y el
historial del autor” Universidad Politécnica de valencia (2014, vídeo, Buscar Información en
Internet), es decir se desencadenan aspectos éticos y legales
basados en los principios del individuo, sin embargo se pueden prevenir en la educación
y en la formación de los niños.
Dentro del área educativa “la enseñanza del uso correcto de la
información nos permite la observación y desarrollo de tipos de aprendizaje” (Johnson,
1992), que nos ayudaran en la obtención de un aprendizaje significativo en cada
uno de los alumnos, así como su incursión en el mundo de las TIC y el de la
información digital sana.
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